Politische Bildung und Gender

Wie in der Gesellschaft insgesamt, so ist auch innerhalb der politischen Bildung Geschlecht eine grundlegende Determinante, die Differenzierungseffekte hervorbringt und die deshalb nicht zuletzt im politikdidaktischen Diskurs verhandelt werden sollte. Die Arbeitsgruppe zielt daher darauf ab, den Diskurs um das Themen- und Forschungsfeld politische Bildung und Gender zu reaktualisieren, voranzutreiben und systematisch (er-)forschend zu begleiten. Damit verbinden wir den Anspruch, eine gendersensible Sichtweise unter Berücksichtigung intersektionaler, postkolonialer und migrationstheoretischer Perspektiven in Forschung, Theoriebildung und Praxis der politischen Bildung zu verankern. Darüber hinaus wollen wir aber auch unsere eigene wissenschaftliche Praxis kontinuierlich und selbstkritisch auf diese Aspekte hin zu überprüfen. Unsere Arbeitsweise verstehen wir als offen, diskursiv, vernetzend und transferorientiert: Die AG gibt Impulse und Raum für regelmäßigen Austausch zu politischer Bildung und Genderfragen.